2011

Atividades e seminários – 2011

25/02/2011: Seminário – Segunda parte: “História da Matemática e Ensino”. Texto proposto para discussão: MENDES, I. A. “Atividades históricas para o ensino de trigonometria”, in A. Miguel, A. de J. Brito, D. L. de. Carvalho & I. de A. Mendes, orgs. História da Matemática em Atividades Didáticas. 2ª. ed. São Paulo: Ed. Livraria da Física, 2009, pp. 105-178.

25/03/2011: Apresentação de proposta de atividade: “Régua de Cálculo”. Prof. Dr. Antonio Sergio Cobianchi (EEL-USP) – Seminário“Leitura crítica da história: reflexões sobre a história da matemática”. Texto proposto: NOBRE, S. “Leitura crítica da história: reflexões sobre a história da matemática”. Ciência e Educação, 10 (3, 2004): 531-543.

11/04/2011: Leitura e discussão: MOTTA, C. D. van B. “Historia da Matemática na educação matemática: Espelho ou Pintura?” Anais do IX ENEM: Encontro Nacional de Educação Matemática, Belo Horizonte, 18 a 21 de julho de 2007. <http://www.sbem.com.br/files/ix_enem/Html/relatos.html>

18 a 20/04/2011: IX Seminário Nacional de História da MatemáticaMinicurso: SAITO, F. & M. da S. Dias “Articulação de entes matemáticos na construção e utilização de instrumentos de medida do século XVI”, no “IX Seminário Nacional de História da Matemática”, Aracaju, SE.

25/04/2011: Leitura e discussão: MIGUEL, A. “As potencialidades pedagógicas da história da matemática em questão: argumentos reforçadores e questionadores”. Zetetiké, 5 (8, julho-dez. 1997): 73-105.

29/04/2011: Seminário – discussão do texto: MENDES, I. A. “A investigação histórica como agente da cognição matemática na sala de aula”, in MENDES, I. A., J. A. Fossa & J. E. Nápoles Valdés.  A história como um agente de cognição na Educação Matemática. Porto Alegre: Sulinas, 2006, pp. 79-136.

09/05/2011: Leitura e discussão: 1) GUICHARD, J. P “Historia da matemática no ensino da matemática”. Adaptação livre de Arsélio Martins de artigo de Jean Paul Guichard -. IREM de Lyon in Bouvier, A. (coord), Didactique des Mathématiques, Cedic/Nathan, 1986. <http://www.mat.uc.pt/~jaimecs/mhist.html> ; 2) BRITO, A. de J. & V. C. Cardoso. “Uma abordagem histórico-pedagógica dos fundamentos do cálculo diferencial: reflexões metodológicas”. Zetetiké, 5 (7, 1997): 129-144.

14/05/2011: III Jornada matemática na sala de aula: Um dia de reflexãoOficina: A articulação de entes matemáticos na construção de instrumentos de medida no século XVI

Fumikazu Saito

Everaldo Roberto Monteiro dos Santos

Henrique dos Reis Brandão

Jailma Ferreira Guimarães

Josenilda Souza Miranda

Rafael Rix Gerônimo

Wilson Monteiro

16/05/2011: Leitura e discussão: 1) VALENTE, W. R. “História da educação matemática: considerações sobre suas potencialidades na formação do professor de matemática”. Bolema, 23 (35, 2010): 123-136; 2) PEREIRA, M. L. N. “História da matemática como método de ensino significativo da matemática”, in História da matemática e educação matemática: como os professores concebem o uso da História da Matemática no ensino de Geometria. Dissertação de Mestrado. UFMT, 2005, pp. 81-100.

23/05/2011: Leitura e discussão: Prof. Paulus Guerdes apresenta seminário sobre os aspectos metodológicos de sua pesquisa

27/05/2011: Seminário – segunda parte da discussão do texto: MENDES, I. A. “A investigação histórica como agente da cognição matemática na sala de aula”, in MENDES, I. A., J. A. Fossa & J. E. Nápoles Valdés.  A história como um agente de cognição na Educação Matemática. Porto Alegre: Sulinas, 2006, pp. 79-136.

30/05/2011: Leitura e discussão: 1) SCANDIUZZI, P. P. “A história da geometria não contada na escola”. [?]; 2) VIANNA, C. R. “História da Matemática, Educação Matemática: entre o Nada e o Tudo”. Bolema, 23 (35B, 2010): 497-514.

13/06/2011: Leitura e discussão: 1) NUNES, J. M. V., S. Ag Almouloud & R. B. Guerra. “O contexto da História da Matemática como Organizador Prévio”. Bolema, 23 (35B, 2010): 537-561; 2) BERLINGOFF, W. P. & F. Q. Gouvêa. Excertos da obra A Matemática através dos tempos. São Paulo: Ed. Blucher, 2008.

26 a 30/06/2011: XIII Conferência Interamericana de Educação Matemática (CIAEM); Comunicação: SILVA, M. da S. “A fração na dialética entre medida e número racional: a atividade na formação conceitual”, na XIII Conferência Interamericana de Educação Matemática (CIAEM), Recife, PE.

27/06/2011: Leitura e discussão: 1) BERLINGOFF, W. P. & F. Q. Gouvêa. “Metade é melhor”, in A Matemática através dos tempos. São Paulo: Ed. Blucher, 2008, pp. 189-196; 2) MOREY, B. B. “Tópicos de história da trigonometria”, in FOSSA, J. A. org. Matemática e medida: três momentos históricos. São Paulo: Ed. Livraria da Física/SBHMat, 2009, pp. 117-154.

21 a 23/7/2011: III Jornada de História da Ciência e Ensino: propostas, tendências e construção de interfaces, PUCSP, São Paulo, SP

Workshop: DIAS, M. da S.; F. Saito. & A. R. M. Castillo. “Entes matemáticos mobilizados na construção e uso de um instrumento de medida do século XVI” (22/07)

Poster: MONTEIRO, W. “Articulação entre História e Ensino: uma abordagem através da tríade saberes-competências-habitus” (22/07)

Poster: GERONIMO, R. R. “Uma proposta de RPG inspirada no papiro de Rhind” (23/07).

 10 a 13/8/2011: Escola Paranaense de História e Filosofia da Ciência, UFPR, Curitiba, Paraná.

Oficina: “Interface entre História da Matemática e Ensino: Da construção à validação do báculo”. Fumikazu Saito & Marisa da Silva Dias (12 e 13/08)

15/8/2011: Leitura e discussão: COMTE, A. “Primeira Lição: exposição da finalidade deste curso, ou considerações gerais sobre a natureza e a importância da filosofia positiva”. In: Cursto de Filosofia Positiva. Discurso Preliminar sobre o conjunto do positivismo. Catecismo positivista. São Paulo: Nova Cultural, 1991. p. 3-20.

19/8/2011: Fechamento da discussão da proposta de Iran Abreu Mendes com base na memória de maio/2011 e apresentação e discussão da proposta de atividade a ser desenvolvida no Seminário Heema de Rafael Rix Gerônimo: “O papiro de Rhind e álgebra”

29/8/2011: Leitura e discussão: BACHELARD, G. A formação do espírito científico: contribuição para uma psicanálise do conhecimento. Rio de Janeiro: Contraponto, 1996. p. 7-28. BACHELARD, G. O racionalismo aplicado. Rio de Janeiro: Zahar, 1977. p. 125-130.

07 e 08/9/2011: XXII SIEM – Seminário de Investigação em Educação Matemática, Instituto de Educação da Universidade de Lisboa, Lisboa, Portugal

Comunicação: “A medida na formacão do conceito de número”. Marisa da Silva Dias

Comunicação: “História e Ensino de Matemática e Ensino: O báculo e a geometria”. Marisa da Silva Dias & Fumikazu Saito.

12/9/2011: Leitura e discussão: BATISTA, I. de L. “Um estudo histórico-filosófico acerca do papel das demonstrações em cursos de bacharelado em Matemática”. Bolema, 23 (37, 2010): 1081-1110.

19/9/2011: Leitura e discussão: BRITO, A. de J. “História da Matemática e a da Educação Matemática na Formação de Professores”. Educação Matemática em Revista, 22 (2007): 11-15.

 23/9/2011: Apresentação e discussão da proposta de atividade a ser desenvolvida no Seminário Heema de Antonio Sergio Cobianchi: “A régua de cálculo e logaritmo”.

26/09/2011: Leitura e discussão: GIARDINETTO, J. R. B. “Reflexões ante as concepções de ‘espontaneidade’ e de ‘eficácia’ do saber matemático cotidiano presentes em algumas pesquisas na Educação Matemática”. Educação Matemática Pesquisa, 2 (2, 2000): 11-34.

10/10/2011: Leitura e discussão: ROSSI, P. Os filósofos e as máquinas. Excertos.

17/10/2011: Leitura e discussão: D’AMBROSIO, U. “As várias dimensões da Etnomatemática”. In: Etnomatemática: Elo entre as tradições e a modernidade. Belo Horizonte: Autêntica, 2001, pp. 27-47.

19/10/2011: Defesa de dissertação de mestrado profissional em ensino de matemática de Rafael Rix Geronimo.

GERONIMO, R. R. Elaboração e Proposta de um RPG (Role Playing Game) a partir do Papiro de Rhind. São Paulo: PUCSP, 2011.

24/10/2011: Leitura e discussão: SAITO, F.  “Geometria e óptica no século XVI: a percepção do espaço na perspectiva euclidiana”. Educação matemática pesquisa, 10 (2, 2008): 386-416.

27 a 30/10/2011: Sixteenth Century Society & Conference, Fort Worth, Texas, EUA. (p. 23).

Comunicação: “Getting Knowledge to Measure Sounds and Figures in Sixteenth-Century Italy”. Carla Bromberg & Fumikazu Saito (28/10).

28/10/2011: Apresentação e discussão da proposta de atividade a ser desenvolvida no Seminário Heema de Wilson Monteiro: “O quadrante num quaro de círculo e a semelhança de triângulos”.

29/10/2011: IV Encontro de Produção Discente em Educação Matemática, PUCSP, São Paulo, SP.

Comunicação: “O papiro matemático de Rhind”. Rafael Rix Geronimo

Comunicação: “A construção de um instrumento de medida do século XVI e o pensamento matemático avançado”. Wilson Monteiro.

Poster: “Trigonometria de Regiomontanus”. Henrique dos Reis Brandão.

05/11/2011: I Seminário HEEMa, UNESP, Bauru, SP.

Oficinas:

Rafael Rix Geronimo. RPG (Role Playing Game) e Aritmética. Uma Proposta de Jogo Educativo Inspirada no Papiro de Rhind

Ana Rebeca Miranda Castillo. Geometria na construção e uso do Báculo: uma proposta de interface entre história da matemática e ensino

Wilson Monteiro. Explorando o quadrante num quarto de círculo do séc XVI com enfoque no ensino da semelhança de triângulos

Antonio Sergio Cobianchi. A régua de cálculo e o logarítmo

Carla Bromberg. A música e o comprimento da corda

08/11/2011: Semana Acadêmica

19h30 – 20h30 – Palestra: Marisa da Silva Dias. “Atividade didática a partir do estudo da História da Matemática: um enfoque em insgtrumentos de medida”. Semana de Ciências Exatas e Tecnologia. São Paulo, campus Marquês de Paranaguá, PUCSP.

20h30 – 22h00 – Oficina: Ana Rebeca Miranda Castillo. “Instrumentos do século XVI (primeira parte)”. Semana de Ciências Exatas e Tecnologia. São Paulo, campus Marquês de Paranaguá, PUCSP.

09/11/2011: Semana Acadêmica:

20h30 – 22h00 – Oficina: Ana Rebeca Miranda Castillo. “Instrumentos do século XVI (segunda parte)”. Semana de Ciências Exatas e Tecnologia. São Paulo, campus Marquês de Paranaguá, PUCSP.

21/11/2011: Leitura e discussão: ALFONSO-GOLDFARB, A. M. “Como se daria a construção de áreas interface do saber”. Kairos, 6 (1, jan. 2003):55-66

25/11/2011: Balanço de 2011.

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *

You may use these HTML tags and attributes: <a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <strike> <strong>